Le Corbeau et le Renard

Title

Le Bouquet - Jacques Prévert

LE BOUQUET

Jacques Prévert

Que faites-vous là petite fille?

Avec ces fleurs fraîchement coupées?

Que faites-vous là jeune fille?

Avec ces fleurs, ces fleurs séchées?

Que faites-vous là jolie femme?

Avec ces fleurs qui se fanent?

Que faites-vous là vielle femme?

Avec ces fleurs qui meurent?

J’attends le vainqueur.

bouquet.mp3

Devoirs - 5th grade - le 29 octobre

Finish the drawing on the stanza that you have chosen from the poem “La Petite Souris” - due Monday
Make sure the drawing has the stanza you have chosen (write it in) and the drawing is labelled - for example:
la cachette, le trou, la petite souris blanche/ brune/grise, la planche, le pain, la lune, le chat etc.

Memorize the poem “La Petite Souris” for Tuesday

Liste de vocabulaire - 5th grade - quiz - le 25 octobre

Liste

1. Le chat - cat

2. La robe - dress

3. les nuages - clouds

4. la fleur - flower

5. le papillon - butterfly

6. la parapluie - umbrella

7. le serpent - snake

8. la casquette - baseball cap

9. la chaussette - sock

10. le tee-shirt - t-shirt

11. l’oiseau - bird

12. les feuilles - leaves

13. la pomme - apple

14. la voiture - car

15. le carré - square

These words are from an in class activity we did on colors.

6th grade students:

When you go to my web page, please scroll down to “Previous entries” - you will need to press on it to view previous assignments that you have not completed. Also, I may add on work so if you press the “Previous entries” button at the bottom of the page, you will have all the assignments required for the next day.

Madame Raman

Study guide - examen (mercredi, le 24 octobre)

Study guide (Chapitre 6 - la classe de septième)

- Tous les petits magasins - page 186

- Les verbes - vouloir, pouvoir, aller, faire, prendre, comprendre et apprendre

- les expressions importantes: “pas de”, “plus de”, c’est combien, “c’est tout, rien d’autre”,
“ça fait _________ euros”, “faire les courses”, et “faire les achats”.

- Les légumes et les fruits

- les expressions de quantité - page 191 (Un pot de…, Une douzaine de…., Une bouteille de
Un paquet de ….. etc.)

- Le partitif et l’article défini - par exemple: “Je mange de la soupe” et “Je aime/j’adore/je
déteste la soupe”

- Le partitif au négative - par exemple: “Tu veux de l’eau” - “Non, je ne veux pas d’eau”
“Tu achètes des carottes” - Non, je n’achète pas de carottes”.

- Les mots importants dans la lecture sur “Le paradoxe français”.

- Les lectures culturelles: page 206 - 207 “Les courses”; page 208 - “Les grandes surfaces
page 209 - “Les marchés”.

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Vous avez 5 jours pour étudier - divisez le travail ainsi - divide the work as follows:

Jour 1 (vendredi) - Les petits magasins - les produits qu’on peut acheter chez les petits
magasins - étudiez aussi les fruits et les légumes

Jour 2 - (samedi) Faites les verbes - Étudiez la conjugaison des verbes deux ou trois fois

Jour 3 - (dimanche) Faites le partitif et le partitif au négative

Jour 4 - (lundi) Les idées principales de la lecture sur “Le paradoxe français”

Jour 5 - (mardi) Révision des lectures culturelles

Devoirs - le 22 octobre

Répondez aux questions suivantes - Answer the following questions.

1. De quelle couleur est la voiture de tes parents?
La couleur de la voiture est ___________________.

2. De quelle couleur sont tes yeux (eyes - masculin plural)
Mes yeux sont _______________.

3. De quelle couleur est ton sac à dos (your bookbag)?
Mon sac à dos est _____________________.

4. De quelle couleur est ta robe favorite (favorite dress (girls) - feminine)
De quelle couleur est ton tee-shirt favori (favorite tee-shirt (boys) - masculin)
Ma robe favorite est ___________________
Mon tee-shirt favori est ________________

5. De quelle couleur est le canapé (sofa) dans le salon de ta maison?
Le canapé est ___________________.

6. De quelle couleur est le drapeau américain?
Le drapeau américain est _____________, ______________ et ___________.

7. De quelle couleur sont les feuilles sur les arbres en automne?
Les feuilles sont ________________, ou _______________.

8. De quelle couleur est la robe de la mariée (bride)?
La robe est ___________________.

9. De quelle couleur sont les rideaux dans ta chambre à coucher (curtains in your bedroom -
masculin plural)
Les rideaux sont _________________________.

10. De quelle couleur sont les roues (wheels) de ta voiture?
Les roues sont ______________________

B. Note to parents: My students have their vocabulary list for next week. They can review the words over the weekend. The items on the list are from an in class activity we did on colors. This will be their 4th vocabulary quiz. The quiz will be next Thursday - 25th October.

Mythili Venkataraman
MS French teacher
Dept. of World Languages
University Chicago Laboratory Schools
Office: UH 210
Contact information: e-mail mvenkat@ucls.uchicago.edu
Phone no. 1-773-702-0587

Devoirs - le 18 octobre

Faites les deux pages sur les adjectifs et les articles (handout)

Devoirs le 17 octobre

Faites la page 52 du texte - exercises 1, 2 et 3

Devoirs

- Faites les premiers 12 vers du poème - Le Corbeau et le Renard (le 17 octobre)
- Faites aussi la page sur “le partitif”