Devoirs – le 29 octobre

October 29th, 2010

Quiz – Lundi, le premier novembre – Chapitre 2 – Mots 1 pages 50 – 53

Écoutez le dialogue:Dialogue

Le 22 Octobre – Poème

October 23rd, 2010

laccent-graveJacques Prévert. « L’accent grave »

Le professeur

Élève Hamlet!

L’élève Hamlet (sursautant)

… Hein… Quoi… Pardon…. Qu’est-ce qui se passe… Qu’est-ce qu’il y a… Qu’est-ce que c’est?…

Le professeur (mécontent)

Vous ne pouvez pas répondre « présent » comme tout le monde? Pas possible, vous êtes encore dans les nuages.

L’élève Hamlet

Être ou ne pas être dans les nuages!

Le professeur

Suffit. Pas tant de manières. Et conjuguez-moi le verbe être, comme tout le monde, c’est tout ce que je vous demande.

L’élève Hamlet

To be…

Le professeur

En Français, s’il vous plaît, comme tout le monde.

L’élève Hamlet

Bien, monsieur. (Il conjugue:)
Je suis ou je ne suis pas
Tu es ou tu n’es pas
Il est ou il n’est pas
Nous sommes ou nous ne sommes pas…

Le professeur

(excessivement mécontent)
Mais c’est vous qui n’y êtes pas, mon pauvre ami!

L’élève Hamlet

C’est exact, monsieur le professeur,
Je suis « où » je ne suis pas
Et, dans le fond, hein, à la réflexion,
Être « où » ne pas être
C’est peut-être aussi la question.

Le 21 octobre

October 21st, 2010

1. Étudiez le vocabulaire sur “La Maison”

2. Répondez aux questions sur la maison.

Voici les questions:

1. Où habites-tu? (quartier/neighborhood)

2. Tu habites dans une maison ou un appartement?

3. Tu habites dans quelle rue?

4. Il y a combien de pièces dans ton appartement ou dans ta maison?

5. Il y a combien de personnes dans ta famille?

Le 16 septembre – Le sabot de ma jument

October 14th, 2010

Le sabot de ma jument – écoutez et répétez – You will be asked to recite this poem individually on Monday the 1st of October.

le-sabot-de-ma-jument

Le sabot de ma jument
pan, patapan, patapan
va plus vite que le vent
pan, patapan, patapan.

Mais s’il trotte dans la boue,
bou, badabou, badabou
le sabot de ma jument
va plus vite que le vent

Quand il traverse les flaques
flic, flac, flic, flac
le sabot de ma jument
va plus vite que le vent

Est-il sabot plus charmant
pan, patapan, patapan
que celui de ma jument
pan, patapan, patapan

Devoirs – le 13 octobre

October 13th, 2010

1.  Continuez avec le projet sur les pays francophones

2.  Révision du verbe “être” à la forme négative.  (Complete the worksheet).  If you do not take the sheet home, please print out a copy from below.

Note: If you cannot access the worksheet, please click on the date of the assignment (devoirs – le 13 octobre) and then click again on the link.  It should work.

Worksheet:revision-du-verbe-etre

Le 12 octobre

October 12th, 2010

Vous continuez votre travail sur les pays francophones.

Devoirs: le 12 octobre

October 12th, 2010

Étudiez pour l’examen:  those who were unable to finish the test have one more day to study.  You can complete the test tomorrow.  If you scroll down, you can get the study guide.  Bonne chance.

Le 7 octobre – projet sur les pays francophones

October 7th, 2010

Vous continuez à travailler sur le projet.  Faites les recherches sur les pays que vous avec choisi.  Vous avez besoin de faire 13 diapositives (Powerpoint) pour la présentation.

Les diapositives:

Nom du pays: ___________________________

1   Mon pays est …….

2  Mon pays est …….

3  Il y a _____________d’habitants

4. Les grandes villes sont…… ou les villes principales sont…….

5.  Les pays voisins (neighboring countries) sont ……….

6.  Les langues principales sont ………….

7.  Les habitants travaillent dans …………

8.  C’est un pays au bord de la mer…… Il y a beaucoup de montagnes, Il y a des plages,  Il y a cinq fleuves.. etc

9.  Le climat – Il fait beau en été, Il fait mauvais en hiver, il pleut en automne, il fait du soleil, Il fait très chaud……… etc.

10.  Le tourisme:  Le tourisme est populaire dans le pays parce qu’il y a beaucoup de plages etc.

11.  La cuisine:  Les plats populaires sont……

12.  La réligion:  Les habitants sont ………

Le 8 octobre – Dialogue

October 7th, 2010

A.  Vous continuez avec le dialogue – Please review the dialogue 2 – 3 times every evening till you are comfortable with it.  You will be required to do only the part you have chosen – not both.  You need to let me know when you are ready to say the dialogue.

B.  Examen:  Chapitre 3 et 4 – Le 12 octobre – Test on Chapters 3 and 4 on Tuesday, 12th October

What do you need to study for the test?

1.  Les “Ordres donnés en classe – Classroom commands – Chapitre 3.  For review of classroom commands, scroll down my blog and you will see an entry for Classroom commands – you can listen to it for practice)

2.  Les nombres – numbers (spelling very important) – Chapitre 4

3.  L’argent européen, et la note culturelle sur l’euro, (the handout on the Euro)

4.  Les expressions – Combien coûte? (how much does something cost) et Il y a combien de…….(how many…)

5.  Math symbols – + (et), – (moins), x (multiplié par/fois), divide (divisé par), et = (égale)

We will be starting this song today “Meunier tu dors”  If you have time, please listen to it over the weekend.  Click on the following link.

watch?v=G3tIUPBTltc

Le 4 octobre – Dialogue

October 4th, 2010

Dialgoue:

dialogue-5th-grade

This dialogue is read by a man and a woman taking turns being the customer and storekeeper.  Please listen to the recording of the conversation for practice.

Client(e)

Bonjour Monsieur/Madame

Marchand(e)

Bonjour Monsieur/Madame

(Shopper looks around the store)

Marchand(e)

Excusez-moi, je peux vous aider ?

Client(e)

Vous avez des cartes postales ?

Marchand(e)

Oui, là-bas

(Pointing to a card)

Client(e)

Ça coûte combien ?

Marchand(e)

Un euro cinquante.

(Pointing to another card)

Client(e)

Et ça coûte combien?

Marchand(e)

Deux euro vingt.

Client(e)

Je prends la carte postale.

Marchand(e)

Bon. Et vous desirez un timbre?

Client(e)

Oui. S’il vous plaît.

Marchand(e)

Pour les États-Unis ?

Client(e)

Oui.

Marchand(e)

C’est quatre-vingts centimes, Monsieur/Madame.

Client(e)

Bon. Je prends le timbre, aussi.

Marchand(e)

La carte postale et un timbre pour les États-Unis, ça fait trois euros, s’il vous plaît.

Client(e)

Voila cinq euros, Monsieur/Madame.

Marchand(e)

Voilà votre monnaie, une pièce de deux euros.

Client(e)

Merci.

Marchand(e)

De rien. Je vous remercie Monsieur/Madame. Bonne journée.

le 2 octobre – chanson – Une souris verte

October 3rd, 2010

Écoutez et chantez: The first title contains the song – the second title contains the words. If you are unable to access the titles please click once on the date and then click on the titles.  That should work.

Une Souris Verte

une-souris-verte