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	<title>Bienvenue</title>
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	<description>Le site de Madame Raman</description>
	<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 02:05:21 +0000</pubDate>
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		<title>Study guide - Chapitre 8</title>
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		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/11/20/study-guide-chapitre-8/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 02:05:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[French II]]></category>

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		<description><![CDATA[L&#8217;aéroport et l&#8217;avion
- Mots 1 - Vocabulaire pages 260 - 261 (plus list that was handed out in class)
- Mots 2 - Vocabulaire pages 264-265 (plus list that was handed out in class)
- Verbes: - choisir, finir, servir, remplir, dormir, partir, sortir et prendre
- Quel et tout - page 270 - Study from the practice [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>L&#8217;aéroport et l&#8217;avion</p>
<p>- Mots 1 - Vocabulaire pages 260 - 261 (plus list that was handed out in class)</p>
<p>- Mots 2 - Vocabulaire pages 264-265 (plus list that was handed out in class)</p>
<p>- Verbes: - choisir, finir, servir, remplir, dormir, partir, sortir et prendre</p>
<p>- Quel et tout - page 270 - Study from the practice sheets that were handed out in class.</p>
<p>- Lectures culturelles - &#8220;On va en France&#8221; - page 278, &#8220;le décalage horaire&#8221; - page 280 et &#8220;Un pilote écrivain&#8221; - page 281.</p>
<p>- Use all the review sheets that were handed out for practice - especially the verb sheets.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Les professions</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/11/16/les-professions/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/11/16/les-professions/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Nov 2009 15:21:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Fifth grade 2009-2010]]></category>

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		<description><![CDATA[les-professions1
Un avocat
un médecin
un professeur
un infirmier - une infirmière
un danseur - une danseuse
un informaticien - une informaticienne
un comptable
un homme d&#8217;affaires - une femme d&#8217;affaires
un journaliste
un agent de change
un vétérinaire
un banquier - une banquière
un facteur - une factrice
un mécanicien - une mécanicienne
un scientifique
un chimiste
un pharmacien - une pharmacienne
un dentiste
un peintre
un artiste
un chanteur
un auteur
un écrivain
un étudiant à l&#8217;université [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2009/11/les-professions1.mp3">les-professions1</a></p>
<p>Un avocat</p>
<p>un médecin</p>
<p>un professeur</p>
<p>un infirmier - une infirmière</p>
<p>un danseur - une danseuse</p>
<p>un informaticien - une informaticienne</p>
<p>un comptable</p>
<p>un homme d&#8217;affaires - une femme d&#8217;affaires</p>
<p>un journaliste</p>
<p>un agent de change</p>
<p>un vétérinaire</p>
<p>un banquier - une banquière</p>
<p>un facteur - une factrice</p>
<p>un mécanicien - une mécanicienne</p>
<p>un scientifique</p>
<p>un chimiste</p>
<p>un pharmacien - une pharmacienne</p>
<p>un dentiste</p>
<p>un peintre</p>
<p>un artiste</p>
<p>un chanteur</p>
<p>un auteur</p>
<p>un écrivain</p>
<p>un étudiant à l&#8217;université - une étudiante à l&#8217;université</p>
<p>un romancier - une romancière</p>
<p>un poète</p>
<p>un élève</p>
<p>un commerçant - une commerçante</p>
<p>un bibliothécaire</p>
<p>Un chef</p>
<p>Un musicien - une musicienne</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>La lettre de Roger à ses parents</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/10/26/la-lettre-de-roger-a-ses-parents/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/10/26/la-lettre-de-roger-a-ses-parents/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 26 Oct 2009 18:38:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Fifth grade 2009-2010]]></category>

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		<description><![CDATA[letter
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2009/10/letter.mp3">letter</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Vocabulaire - Chapitre 8</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/10/23/vocabulaire-chapitre-8/</link>
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		<pubDate>Fri, 23 Oct 2009 18:53:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[French II]]></category>

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		<description><![CDATA[vocabulaire-chapitre-8
revision-des-verbes
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2009/10/vocabulaire-chapitre-8.mp3">vocabulaire-chapitre-8</a></p>
<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2009/10/revision-des-verbes.mp3">revision-des-verbes</a></p>
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		<title>Study guide (French II)  Chapitre 7</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/10/12/study-guide-french-ii-chapitre-7/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/10/12/study-guide-french-ii-chapitre-7/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Oct 2009 13:24:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[French II]]></category>

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		<description><![CDATA[1.  Study pages 220 - 221 - You need to know all the clothing items that we discussed in class.  Colors and fabric are also important.
2.  Expressions that are page 224 - Vous faites quelle taille?, Vous faites quelle pointure, Je voudrais la taille au-dessous, je voudrais la taille au-dessus, Il est trop grand, trop [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>1.  Study pages 220 - 221 - You need to know all the clothing items that we discussed in class.  Colors and fabric are also important.</p>
<p>2.  Expressions that are page 224 - Vous faites quelle taille?, Vous faites quelle pointure, Je voudrais la taille au-dessous, je voudrais la taille au-dessus, Il est trop grand, trop large, trop serré, À mon avis, je crois que j&#8217;aime&#8230;, j&#8217;aime mieux&#8230;,</p>
<p>3.  The following verbs need to be studied carefully:  mettre, voir, croire, essayer and payer.</p>
<p>4.  The following adjectives:  grand, petit, sociable, intéressant, dynamique, amusant, beau, sympa, sérieux.</p>
<p>5.  Comparing people and things - page 230 - a must to review.</p>
<p>6.  Lectures culturelles:  &#8220;On fait des courses où, à Paris? page 236 and Les vêtements on pages 238.</p>
<p>(Bonne chance!)</p>
]]></content:encoded>
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		<title>5th grade</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/09/25/5th-grade/</link>
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		<pubDate>Fri, 25 Sep 2009 13:05:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Fifth grade 2009-2010]]></category>

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		<description><![CDATA[Test on Unit 1 and 2 (blue and white books) next Wednesday and Thursday 30th and 1st of October.  Class that meets at 12:10 will be tested on Wednesday and class that meets 10:00 - 10:40 will be tested on Thursday because they do not have class Wednesday.  Students have a complete list of words [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Test on Unit 1 and 2 (blue and white books) next Wednesday and Thursday 30th and 1st of October.  Class that meets at 12:10 will be tested on Wednesday and class that meets 10:00 - 10:40 will be tested on Thursday because they do not have class Wednesday.  Students have a complete list of words they need to know on Unit 2.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/09/25/5th-grade/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title></title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/09/21/208/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/09/21/208/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 22 Sep 2009 02:24:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[Fifth grade 2009-2010]]></category>

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		<description><![CDATA[le-sabot-de-ma-jument
Le sabot de ma jument
Pan pata pan pata pan
Va plus vite que le vent
Pan pata pan pata pan
S&#8217;il trotte dans la boue
Bou badabou badabou
Le sabot de ma jument
va plus vite que le vent
Quand il traverse les flaques
flic flac flic flac
Le sabot de ma jument
Va plus vite que le vent
Est-il sabot plus charmant
pan pata pan pata [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2009/09/le-sabot-de-ma-jument.mp3">le-sabot-de-ma-jument</a></p>
<p>Le sabot de ma jument</p>
<p>Pan pata pan pata pan</p>
<p>Va plus vite que le vent</p>
<p>Pan pata pan pata pan</p>
<p>S&#8217;il trotte dans la boue</p>
<p>Bou badabou badabou</p>
<p>Le sabot de ma jument</p>
<p>va plus vite que le vent</p>
<p>Quand il traverse les flaques</p>
<p>flic flac flic flac</p>
<p>Le sabot de ma jument</p>
<p>Va plus vite que le vent</p>
<p>Est-il sabot plus charmant</p>
<p>pan pata pan pata pan</p>
<p>que celui de ma jument</p>
<p>pan pata pan pata pan</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Bonjour</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/09/03/bonjour/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/09/03/bonjour/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Sep 2009 16:50:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[French II]]></category>

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		<description><![CDATA[
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>3rd grade play - ALL SCENES</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/04/07/3rd-grade-play-scenes-1-and-2/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2009/04/07/3rd-grade-play-scenes-1-and-2/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 07 Apr 2009 15:57:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[3rd grade]]></category>

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		<description><![CDATA[Scenes 1 &#38; 2
Scenes 1 &#38; 2
Scene 3
Scene 3
Scene 4
Scene 4
Scene 5
Scene 5
Scene 5 cont
Scene 5 cont

]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Scenes 1 &amp; 2</strong></p>
<p><a href="http://people.ucls.uchicago.edu/~mvenkat/3rd%20grade%20play.mp3">Scenes 1 &amp; 2</a></p>
<p><strong>Scene 3</strong></p>
<p><a href="http://people.ucls.uchicago.edu/~gromane/audio/3rd%20grade%20play_scene%203.mp3">Scene 3</a></p>
<p><strong>Scene 4</strong></p>
<p><a href="http://people.ucls.uchicago.edu/~gromane/audio/3rd%20grade%20play_scene%204.mp3">Scene 4</a></p>
<p><strong>Scene 5</strong></p>
<p><a href="http://people.ucls.uchicago.edu/~gromane/audio/3rd%20grade%20play_scene%205.mp3">Scene 5</a></p>
<p><strong>Scene 5 cont</strong></p>
<p><a href="http://people.ucls.uchicago.edu/~gromane/audio/3rg%20grade%20play_scene%205cont.mp3">Scene 5 cont<br />
</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Téléfrançais - émissions 1, 2 et 3</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/20/telefrancais-emissions-1-2-et-3/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/20/telefrancais-emissions-1-2-et-3/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Oct 2008 23:38:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[4th grade - Classe de quatrième]]></category>

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		<description><![CDATA[Regardez les émissions et faites les devoirs - Watch the three episodes of Téléfrançais and do the worksheet.  Go to my links section of the blog and you will see the videos.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Regardez les émissions et faites les devoirs - Watch the three episodes of Téléfrançais and do the worksheet.  Go to my links section of the blog and you will see the videos.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Révision des couleurs - le 20 octobre</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/17/revision-des-couleurs-le-20-octobre/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/17/revision-des-couleurs-le-20-octobre/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 17 Oct 2008 14:18:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[5th French Vocabulary]]></category>

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		<description><![CDATA[Révision des couleurs
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2008/10/les-couleurs.mp3" title="Révision des couleurs">Révision des couleurs</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/17/revision-des-couleurs-le-20-octobre/feed/</wfw:commentRss>
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		</item>
		<item>
		<title>Problem with my entry - classe de cinquième</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/16/problem-with-my-entry-classe-de-cinquieme/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/16/problem-with-my-entry-classe-de-cinquieme/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 16 Oct 2008 20:27:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[5th French Vocabulary]]></category>

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		<description><![CDATA[Le 17 octobre
I&#8217;m sorry I was unable to make a posting of the sentences I wanted to for tomorrow.
I will try again tomorrow and you can work on them during the weekend.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le 17 octobre</p>
<p>I&#8217;m sorry I was unable to make a posting of the sentences I wanted to for tomorrow.</p>
<p>I will try again tomorrow and you can work on them during the weekend.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/16/problem-with-my-entry-classe-de-cinquieme/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>La maison - écoutez et répétez</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/15/la-maison-ecoutez-et-repetez/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/15/la-maison-ecoutez-et-repetez/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 15 Oct 2008 14:31:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[4th grade - Classe de quatrième]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/15/la-maison-ecoutez-et-repetez/</guid>
		<description><![CDATA[Les objets de la maison:
1.  Le lit
2.  La plante
3.  Le placard
4.  La table
5.  La lampe
6. Le canapé                             15.  La four
6.  [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Les objets de la maison:</strong></p>
<p>1.  Le lit</p>
<p>2.  La plante</p>
<p>3.  Le placard</p>
<p>4.  La table</p>
<p>5.  La lampe</p>
<p>6. Le canapé                             15.  La four</p>
<p>6.  Le tapis                                         16.  L&#8217;évier</p>
<p>7.  La fenêtre                                 17.  Le lavabo</p>
<p>8.  La porte                                        18.  Le robinet</p>
<p>9.  Les escaliers                         19.  Les arbres</p>
<p>10.  La télévision                    20.  Les fleurs</p>
<p>11.  la lave-vaisselle           21.  Le machine à laver</p>
<p>12.  La douche                                22.  Les utensiles</p>
<p>13.  la baignoire                         23.  Le couvert</p>
<p>14.  La cusinière                        24.  La peinture</p>
<p>15.  Le savon                                    25.  Le shampooing</p>
<p>16.  Le buffet                                     26.  La cheminée</p>
<p>17.  La cour</p>
<p>18.  Le vase                                  27.  La voiture</p>
<p>19.  L&#8217;armoire          28.  La bibliothèque</p>
<p>20. La piscine 29.  La commode</p>
<p>21.  La coiffeuse                  30.  La micro-onde</p>
<p>22.  Le réfrigérateur</p>
<p><strong>Les pièces de la maison:</strong></p>
<p>1.  la salle à manger</p>
<p>2.  Le couloir</p>
<p>3.  Le grenier</p>
<p>4.  La cave ou le sous-sol</p>
<p>5.  Le jardin</p>
<p>6.  La cour</p>
<p>7.  La salle de bains</p>
<p>8.  Les toilettes</p>
<p>9.  La cuisine</p>
<p>10.  La chambre à coucher</p>
<p>11.  Le salon</p>
<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2008/10/la-maison.mp3" title="Les pièces et les choses dans la maison">Les pièces et les choses dans la maison</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Les ordres donnés en classe - spelling and additional vocabulary</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/09/les-ordres-donnes-en-classe-spelling-and-additional-vocabulary/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/09/les-ordres-donnes-en-classe-spelling-and-additional-vocabulary/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 09 Oct 2008 20:13:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[5th French Vocabulary]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/10/09/les-ordres-donnes-en-classe-spelling-and-additional-vocabulary/</guid>
		<description><![CDATA[Examen - mardi, le 14 octobre - (again we are going for 10 or under 10 mistakes for the class - Bonne chance)
1.  Dis-le en français - dites le en français
2.  Répète - répétez
3.  Assieds-toi - asseyez-vous
4.  Lève la main - levez la main
5.  Va au tableau - allez  [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Examen - mardi, le 14 octobre - (again we are going for 10 or under 10 mistakes for the class - Bonne chance)</p>
<p>1.  Dis-le en français - dites le en français</p>
<p>2.  Répète - répétez</p>
<p>3.  Assieds-toi - asseyez-vous</p>
<p>4.  Lève la main - levez la main</p>
<p>5.  Va au tableau - allez  au tableau</p>
<p>6.  Parle - parlez</p>
<p>7.  Écoute - écoutez</p>
<p>8.  Réponds à la question - répondez à la question</p>
<p>9.  Ouvre le livre/la porte - ouvrez le livre/la porte</p>
<p>10.  Ferme le livre/la porte - fermez le livre/la porte</p>
<p>11.  Complète la phrase - Complétez la phrase</p>
<p><strong>Vocabulaire - pour l&#8217;examen - vendredi, le 17 octobre </strong></p>
<p>1.  La robe blanche coûte:</p>
<p>2.  La maison coûte:</p>
<p>3.  La voiture coûte:</p>
<p>4.  Le collier coûte:</p>
<p>5.  Les boucles d&#8217;oreilles coûtent:</p>
<p>6.  Les chaussures coûtent:</p>
<p>7.  La montre coûte:</p>
<p>8.  Le livre coûte:</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Vocabulaire - quiz - jeudi le 2 octobre</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/27/vocabulaire-quiz-jeudi-le-2-octobre/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/27/vocabulaire-quiz-jeudi-le-2-octobre/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Sep 2008 01:49:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[5th French Vocabulary]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/27/vocabulaire-quiz-jeudi-le-2-octobre/</guid>
		<description><![CDATA[Étudiez les mots suivants pour le quiz (Study the following for the quiz next Thursday)
Tous les objets de la salle de classe: You need to know the spellings of all the objects we studied.
To study the &#8220;Objets de la salle de classe&#8221; - use the blue book (2nd chapter)
You also need to know all the [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Étudiez les mots suivants pour le quiz (Study the following for the quiz next Thursday)</p>
<p>Tous les objets de la salle de classe: You need to know the spellings of all the objects we studied.</p>
<p>To study the &#8220;Objets de la salle de classe&#8221; - use the blue book (2nd chapter)</p>
<p>You also need to know all the classroom commands which are at the beginning of chapter 3 in your blue and white books.  Also the commands I put up on the board - Demandez, amusez-vous, gagnez, voyagez, and téléphonez à.  These you will find at the end of chapter 3.</p>
<p>I will provide you with additional worksheets on Monday for practice.</p>
<p>Bon weekend.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/27/vocabulaire-quiz-jeudi-le-2-octobre/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>Comptine - un petit cochon (a little pig)</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/comptine-un-petit-cochon-a-little-pig/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/comptine-un-petit-cochon-a-little-pig/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 20:25:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[3rd grade]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/comptine-un-petit-cochon-a-little-pig/</guid>
		<description><![CDATA[Écoutez et répétez:  Listen and repeat
Un petit cochon
Un petit cochon
Pendu au plafond
Tirez lui le nez
Il donn&#8217;ra du lait
Tirez lui la queue
Il pondra des oeufs.
Combien en voulez vous ?
 Un petit cochon
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Écoutez et répétez:  Listen and repeat</p>
<p>Un petit cochon</p>
<p><strong><em><font face="Comic Sans MS"><font color="#006600"><font size="+1">Un petit cochon</font></font></font></em></strong><br />
<strong><em><font face="Comic Sans MS"><font color="#006600"><font size="+1">Pendu au plafond</font></font></font></em></strong><br />
<strong><em><font face="Comic Sans MS"><font color="#006600"><font size="+1">Tirez lui le nez</font></font></font></em></strong><br />
<strong><em><font face="Comic Sans MS"><font color="#006600"><font size="+1">Il donn&#8217;ra du lait</font></font></font></em></strong><br />
<strong><em><font face="Comic Sans MS"><font color="#006600"><font size="+1">Tirez lui la queue</font></font></font></em></strong><br />
<strong><em><font face="Comic Sans MS"><font color="#006600"><font size="+1">Il pondra des oeufs.</font></font></font></em></strong><br />
<strong><em><font face="Comic Sans MS"><font color="#006600"><font size="+1">Combien en voulez vous ?</font></font></font></em></strong></p>
<p> <a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2008/09/un-petit-cochon.mp3" title="Un petit cochon">Un petit cochon</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Les nombres - un à trente (Numbers 1 - 30)</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/les-nombres-un-a-trente-numbers-1-30/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/les-nombres-un-a-trente-numbers-1-30/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 20:05:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[3rd grade]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/les-nombres-un-a-trente-numbers-1-30/</guid>
		<description><![CDATA[Écoutez et répétez - listen and repeat
Les nombres (numbers 1 - 30)
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Écoutez et répétez - listen and repeat</p>
<p><a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2008/09/les-nombres-les-chiffres.mp3" title="Les nombres (numbers 1 - 30)">Les nombres (numbers 1 - 30)</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Écoutez et répétez - Les Pays (Countries)</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/ecoutez-et-repetez-les-pays-countries/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/ecoutez-et-repetez-les-pays-countries/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Sep 2008 14:24:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[4th grade - Classe de quatrième]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/ecoutez-et-repetez-les-pays-countries/</guid>
		<description><![CDATA[Les pays:
L’Angleterre
La France
Le Mexique
L’Italie
La Suisse
La Belgique
La Chine
L’Allemagne
L’Espagne
Le Japon
Les États-Unis
La Suède
L’Inde
La Russie
Les pays
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Les pays:</p>
<p>L’Angleterre</p>
<p>La France</p>
<p>Le Mexique</p>
<p>L’Italie</p>
<p>La Suisse</p>
<p>La Belgique</p>
<p>La Chine</p>
<p>L’Allemagne</p>
<p>L’Espagne</p>
<p>Le Japon</p>
<p>Les États-Unis</p>
<p>La Suède</p>
<p>L’Inde</p>
<p>La Russie<br />
<a href="http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/files/2008/09/les-pays.mp3" title="Les pays">Les pays</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/24/ecoutez-et-repetez-les-pays-countries/feed/</wfw:commentRss>
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		</item>
		<item>
		<title>5th grade - Les Ordres Donnés en Classe (classroom commands)</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/22/5th-grade-les-ordres-donnes-en-classe-classroom-commands/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/22/5th-grade-les-ordres-donnes-en-classe-classroom-commands/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 22 Sep 2008 13:56:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[5th French homework]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/22/5th-grade-les-ordres-donnes-en-classe-classroom-commands/</guid>
		<description><![CDATA[Étudiez les ordres suivants:  (study the following commands for class tomorrow)
Go to my links section - bottom right hand corner of my blog and click on classroom commands.
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Étudiez les ordres suivants:  (study the following commands for class tomorrow)</p>
<p>Go to my links section - bottom right hand corner of my blog and click on classroom commands.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/22/5th-grade-les-ordres-donnes-en-classe-classroom-commands/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
		<item>
		<title>5th grade projects</title>
		<link>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/18/5th-grade-projects/</link>
		<comments>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/18/5th-grade-projects/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 18 Sep 2008 14:24:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Mythili Venkataraman</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[5th grade projects]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/18/5th-grade-projects/</guid>
		<description><![CDATA[November 25 - Family Tree (L&#8217;Arbre Généologique)
December 17 or 18 - Fashion show (Le Défilé de Mode)
January 2009 - Verb Folder
April - 2009 - World Language Day - (Date undecided)
May - 2009 - Recipe book - Mother&#8217;s Day
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>November 25 - Family Tree (L&#8217;Arbre Généologique)</p>
<p>December 17 or 18 - Fashion show (Le Défilé de Mode)</p>
<p>January 2009 - Verb Folder</p>
<p>April - 2009 - World Language Day - (Date undecided)</p>
<p>May - 2009 - Recipe book - Mother&#8217;s Day</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://blogs.ucls.uchicago.edu/bb/2008/09/18/5th-grade-projects/feed/</wfw:commentRss>
		</item>
	</channel>
</rss>
